VI окружные педагогические чтения по теме "Средовый подход к организации образовательного процесса в условиях ФГОС"

30 января прошел  окружной семинар на базе нашего Центра Образования , в котором мы  приняли участие, поделились своими взглядами на то, что важно учитывать проектируя новую образовательную среду, рассказали о своем опыте работы.

Темы наших выступлений:

"ОБразовательная среда - пространство сотрудничества" 

В ситуации внедрения новых государственных стандартов образования  мы можем говорить о школе как о месте, которое представляет собой развивающую,  воспитывающую образовательную среду, где все  участники выступают как равноправные партнеры и коллеги.

  Нормальное, полноценное сотрудничество возможно только в школе, вставшей на путь гуманистического переосмысления своей деятельности,  которая движется к единству целей всех участников образовательного процесса.

  Примером  такого сотрудничества может стать существующий с 2009 года в ЦО1452 “Богородский” Координационный совет служб сопровождения (КС). Цель создания КС – совместный поиск эффективных форм и методов психолого-педагогического сопровождения учащихся.
Подробнее:   статья

"Психологический клуб "Познай себя и других: цели, задачи, ожидаемые результаты"

В связи с переходом на обучение по новому образовательному стандарту становится актуальным формирование на ступени начального образования коммуникативных и личностных учебных действий. Занятия детей в психологическом  клубе «Познай себя и других» в рамках внеурочной деятельности позволяет формировать эти учебные действия. В результате     
 дети будут знать:

- чувства, которые может испытывать человек;

- стили поведения в конфликтных ситуациях.

будут уметь:

- понимать и принимать чувства других людей;

- на практике ориентироваться в проблемной ситуации и находить наилучший способ выхода из нее;

-  сотрудничать, совместно принимать решения.

Подробнее:  статья

Адаптационно-развивающие занятия для первоклассников из цикла "Я - школьник!!

29 января прошло занятие в 1А классе.   Мы играли в игру "Закончи слово", которое развивает внимание детей, мышление, словарный запас. В этой игре ребята заканчивали слова, которые начинаются, например, на слог "ра", "ма"...  Я была приятно удивлена тем, как много слов они смогли придумать! Ребята, вы молодцы!

приглашаем к разговору

 Что по-вашему значит СОТРУДНИЧЕСТВО? Кто с кем сотрудничает в школе?

Развивающие занятия «Развитие мыслительных и творческих навыков» для учащихся 3-х классов

25 января прошло очередное занятия в 3В классе.

Наша любимая игра «Найди монетку» развивает наблюдательность и произвольность. В нее можно играть и детям, и взрослым! Смотрите наш фото отчет.

«Средовый подход к организации образовательного процесса в условиях ФГОС»

Под таким названием 30 января 2013 года в округе пройдут VI-е педагогические чтения

Готовим материалы для выступления  на тему:

1. Образовательная среда - пространство сотрудничества  (Мурашкина С.В.)

2. Клуб "Познай себя и других": цели, задачи, ожидаемые результаты (Плахотнюк Н.А.)

"Я - школьник!"

Так называется цикл адаптационно-развивающих занятий для первоклассников.

Цель занятий:

• содействовать осознанию позиции школьника;

• способствовать формированию дружеских отношений в классе;
• создание условий для развития уверенность в себе и своих учебных возможностях.

18 января в 1Б  классе прошло первое занятие из этого цикла "Давайте познакомимся". Подробнее об этом в нашем фото отчете.

Притча о добре и зле

Когда-то давно старый индеец рассказал своему внуку одну жизненную истину.

- Внутри каждого человека идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность.

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

- А какой волк в конце побеждает?

Лицо старого индейца тронула едва заметная улыбка, и он ответил:

-Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь!"

Занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков " для учащихся 2-х классов

14 января 2013. 2А класс.

«У Королевы страшная мигрень, поэтому она громко стонет от каждого звука, даже очень тихого. Ох, как нам придется не просто: бесшумно пройти мимо Королевы, чтобы не вызвать ее стон…»

На занятии мы с ребятами провели игру – упражнение «Стон Королевы», которая 

развивает внимание, осознанность, чувственное восприятие.

Все мы получили огромное удовольствие от игры! Всем ребятам спасибо за активное участие!

Смотрите     ФОТО ОТЧЕТ   о занятии

Занятие "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-х классов

14 января 2013г. прошли занятия во 2А и  2Б классах.  

На наших занятиях мы продолжаем  делать упражнения «Гимнастики мозга». Снять напряжение,  успокоиться, стать более внимательным на  занятиях нам помогает упражнение «Крюки Деннисона».  
Подробнее о наших занятиях в фотоотчете.

информация к размышлению

Лев Толстой о воспитании детей:

«Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. И тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание.
Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях».

Цитата дня

Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступка

Л.Н.Толстой

Поздравляем всех жителей планеты 1452     

с наступившим  2013 годом!

Пусть он будет наполнен новыми встречами, открытиями. Пусть все мы станем чуть-чуть добрее, внимательнее друг к другу, а значит счастливее.